|
۱-لازمه اعمال درست رهبري كدام است؟
|
ب) وجود ويژگيها و تواناييهاي لازم (متناسب نوع كار) در شخص رهبر |
الف)نظارت و كنترل |
|
د) داشتن يك برنامه‌ريزي خوب |
ج) تجربه و مهارت |
|
1) |
|
۲-كدام مورد از اجزاي يك برنامه‌ريزي خوب نميباشد؟
|
ب) وحدت و هماهنگي |
الف) ضمانت اجرايي |
|
د) استمرار و دقت |
ج) انعطاف‌پذيري |
|
2) |
|
۳-در نظارت موثر كدام شرط لازم است؟
|
ب) نظارت بدون ضمانت اجرايي نيز موثر است. |
الف) نظارت با سرعت توام باشد و پيگيري شود. |
|
د) نظارت با هماهنگي بين اعضا موثر است. |
ج) نظارت با سرعت و كنترل شديد توام باشد |
|
3) |
|
۴-در تعيين اهداف كدام نكته قابل توجه است؟
|
ب) ) اهداف تعيين شده مشخص و اولويت‌بندي شده باشد. |
الف) اهداف تعيين شدهواقع‌بينانه و دست‌يافتني باشد |
|
د) ) اهداف تعيين شده و مشخص و بر روي كاغذ ثبت شده باشند. |
ج) ) اهداف تعيين شده واقع‌بينانه و قابل برنامه ريزي باشند. |
|
4) |
|
۵-هنر مهم مديريت چيست؟)
|
ب) ايجاد انگيزه در اعضا از راه رشد رواني و بلوغ انساني |
الف) برنامه‌ريزي و هماهنگي اعضاي سازمان |
|
د) تغيير هدف و اصلاح شيوه‌هاي انجام كار |
ج) نظارت و ارزشيابي مداوم ومستمر |
|
5) |
|
۶-كدام عامل در زمان طلاق در واكنش كودك نسبت به آن مهم است؟
|
ب) جنس كودك |
الف) سن كودك |
|
د) عملكرد تحصيلي كودك |
ج) شرايط محيطي و اجتماعي كودك |
|
6) |
|
۷-سازگاري و تطبيق با آثار طلاق در كودكان .........طول مي‌كشد.
|
ب) 3-2 سال |
الف) 2-1 سال |
|
د) 4 سال |
ج) 5-3 سال |
|
7) |
|
۸-مهمترين عنصر در وظايف مديران چيست؟
|
ب) سازماندهي |
الف) برنامه ريزي |
|
د) رهبري |
ج) هماهنگي |
|
8) |
|
۹- فرزندان خانواده‌هاي تك والدي ......
|
ب) مشكلات تحصيلي كمتري دارند |
الف) انعطاف‌پذير و مسئوليت پذير هستند |
|
د) در يادگيري مهارتهاي لازم دچار مشكل هستند. |
ج) قابليت سازگاري كمتري دارند. |
|
9) |
|
۱۰- اگر پيام رسانه‌هاي جمعي در تعارض با ارزشها و هنجارهاي خانواده باشد چه پيش خواهد آمد؟
|
الف) نتيجه اين امر شكل‌گيري انتظاراتي متفاوت با ارزشها و هنجارهاي خانواده و سبب بروز ناسازگاري در خانواده مي‌شود.
ب) تعارض پيام‌ها هيچ تاثيري در رفتار فرد و زندگي اجتماعي اعضا خانواده ندارد.
ج) پيام هاي يكسان در مورد ارزشها و هنجارهاي خانواده باعث انسجام بيشتر خانواده و جامعه مي‌شود.
د) |
|
10) |
|
۱۱-معقول ترين و بهترين راه براي ميزان نمودن هزينه هاي زندگي كدام است؟
|
ب) كاهش هزينه |
الف) گرفتن وام از بانك‌ها |
|
د) اضافه كاري |
ج) فروش طلا و لوازم گرانقيمت زندگي |
|
11) |
|
۱۲- كدام گزينه مفهوم بهره‌وري مي‌باشد؟
|
ب) پس‌انداز كردن و ميانه‌روي در خرج |
الف) اندازه نگه داشتن در خرج |
|
د) جلوگيري از اسراف و حيف و ميل اموال |
ج) بهره‌گيري بهينه از امكانات و شرايط موجود |
|
12) |
|
۱۳- در مديريت خردمندانه هزينه‌ها، براي رويارويي باهزينه‌هاي پيش‌بيني‌نشده (پيش‌بيني‌ناپذير) كدام شيوه مناسب است؟
|
ب) استفاده از انواع بيمه‌ها |
الف) استفاده از درآمدهاي غير‌مترقبه |
|
د) جلوگيري از مخارج غير ضروري در زندگي |
ج) افزايش درآمد از طريق اضافه‌كاري |
|
13) |
|
۱۴-اين سخن از كيست؟« با قناعت خوكنيد زيرا قناعت مالي است كه تمام نمي‌شود».
|
ب) حضرت علي (ع) |
الف) پيامبر اكرم(ص) |
|
د)امام سجاد (ع) |
ج) امام جواد (ع) |
|
14) |
|
۱۵- كداميك از اصول بودجه مي‌گويد« هر پولي در زمينه مخصوص آن هزينه شود»؟
|
ب) اصل وحدت بودجه |
الف) اصل جامع بودن |
|
د) اصل تفصيل بودجه |
ج) اصل تخصيص بودجه |
|
15) |
|
۱۶-در بودجه بندي سرمايه‌اي اولويت با كدام هزينه‌ها مي‌باشد؟
|
ب) نيازهاي تغذيه اي انسان |
الف) هزينه هاي ضروري |
|
د) هزينه مسكن |
ج) هزينه‌هاي تحصيليي و آموزش فرزندان |
|
16) |
|
۱۷- در صورت عدم احساس مسئوليت افراد خانواده در مورد هزينه‌ها و مصرف گرا بودن آنها چه پيش خواهد آمد؟
الف) مهمترين اصل مديريت كه اختيار همراه با مسئوليت مي‌باشد پايمال مي‌شود.
ب) روابط پر مهر خانوادگي از ميان مي‌رود و فشار توان فرسا بر نان‌آور خانواده مي‌شود.
ج) نان‌آور در خانواده زير فشار كار زياد از پا درمي‌آيد و احياناً به فساد كشيده مي‌شود يا رفتار تيزه‌جويانه با اعضا خانواده داشته باشد.
د) همه موارد فوق صحيح است. |
17) |
|
۱۸- افتتاح حساب براي اطفال صغير بوسيله .... امكان‌پذير است.
|
ب) امين منصوب از طرف دادگاه |
الف) ولي و قيم |
|
د) خود طفل |
ج) وكالت |
|
18) |
|
۱۹-كدام عامل در رواج و دسترسي خانواده‌هاي هسته‌اي موثر بوده است؟
|
ب) عوامل اقتصادي |
الف) عوامل فرهنگي |
|
د) تك‌همسري |
ج) خودگرايي و نوعي استقلال‌طلبي |
|
19) |
|
۲۰- مهمترين پايگاه تامين نيازهاي اساسي فرد كدام است؟
|
ب) جامعه |
الف) مدرسه |
|
د) اشتغال |
ج) خانواده |
|
20) |
|
۲۱- اين موضوع كه « لازمه اينكه انسان آنچه ميتواند بشود، بايد بشود، اين است كه انسان آنچه را ميتواند، بشناسد»
|
ب) نيازهاي خوديابي |
الف) نيازهاي عزت نفس |
|
د)نياز به امنيت |
ج) نيازهاي اجتماعي |
|
21) |
|
۲۲-كدام گزينه نادرست است؟
الف) والدين بايد نيازهاي كودكان را برآورده و يا حداقل نسبت به آنها حساسيت نشان دهند.
ب) نيازها امري فردي، موقعيتي، دائمي، بي‌انتها، متغير، پويا و بسيار پيچيده است.
ج) يكي از عوامل بسيار مهم كه تعيين‌كننده وضعيت رفتار و روابط اعضاي خانواده يا سيستم اجتماعي است در« ارتباط» موثر است.
د) نيازهاي عزت نفس در تربيت به ويژه در تربيت اسلامي به نوعي خود كنترل منتهي مي‌شود. |
22) |
|
۲۳-اساس اعتماد و جوهره روابط سالم ميان زن و شوهر را ............... مي‌سازد؟
|
ب) صداقت |
الف) تفاهم و همدلي |
|
د) وفاي به عهد |
ج) قدرشناسي |
|
23) |
|
۲۴- در هر ارتباط، در معنايي كه منتقل مي‌شود .............. ناميده مي‌شود؟
|
ب) نماد |
الف) پيام |
|
د)كانال ارتباطي |
ج) وسيله ارتباط |
|
24) |
|
۲۵- اين سخن حضرت علي (ع): «البته چه نيكوست كه خود انسان واعظ خويش باشد» اشاره به كدام مورد دارد؟
|
ب) نصيحت |
الف) ملامت |
|
د)روش تنبيه |
ج) روش موعظه |
|
25) |
|
۲۶-در برقراري ارتباط موثر با كودك مي‌بايست به ............... آنان توجه داشت؟
|
ب) انگيزه‌هاي |
الف) نيازهاي |
|
د) هر سه مورد |
ج) نگرش هاي |
|
26) |
|
۲۷-مسئول اجراي ضوابط در محيط خانواده چه كسي است؟
|
ب) مادر |
الف) پدر |
|
د) اعضاي خانواده |
ج) والدين |
|
27) |
|
۲۸- اساس يك ارتباط سالم و با نشاط چيست؟
|
ب) انصاف |
الف) تفاهم متقابل |
|
د) صداقت |
ج) مثبت فكر كردن |
|
28) |
|
۲۹- مهمترين عامل موثر بر گزينش همسر و تضمين‌كننده سلامت و موفقيت در ازدواج كدام است؟
|
ب) تناسب فرهنگي و اجتماعي |
الف) تقواي زن و شوهر و تناسب اعتقادي و مذهبي |
|
د) تناسب تحصيلي و علمي و اقتصادي |
ج) تقواي زن و شوهر و تناسب ظاهري و جسمي |
|
29) |
|
۳۰- مهمترين عامل ايجاد مسائل و مشكلات خانوادگي كدام است؟
|
ب) عدم پذيرش متقابل |
الف) نداشتن تعهد و وفاداري |
|
د)عدم تناسب اعتقادي بين زن و شوهر |
ج) سوء ارتباط و سوءتفاهمات |
|
30) |
|
۳۱- كدام گزينه نادرست است؟
|
ب) اهداف تربيت گسترده‌تر از اهداف تعليم است. |
الف) مفهوم تربيت وسيع‌تر از تعليم است.
|
|
د)تعليم و تربيت به مفهوم وسيع آن شامل تمام موجودات زنده مي‌شود. |
ج)تعليم جنبه ذهني و تربيت جنبه عملي دارد. |
|
31) |
|
۳۲- هدف تربيت چيست؟
|
ب) آموزش مسائل اخلاقي و ارزشي به فرزندان |
الف) ايجاد تغييرات مطلوب در رفتار فرزندان |
|
د) ايجاد رابطه و تفاهم همه جانبه بين والدين و فرزندان |
ج) آموزش چگونگي سازگاري با اجتماع |
|
32) |
|
۳۳- والدين خوب كساني هستند كه ................. را به فرزندان خود ياد دهند.
|
ب) چگونه با ديگران زيستن |
الف) چگونه دانستن و چگونه انجام دادن |
|
د)همه موارد |
ج) چگونه شدن |
|
33) |
|
۳۴- ريشه بسياري از بيماريهاي عصبي و رواني كودك ناشي از چيست؟
الف) رفتارهاي ناهنجار پدر و مادر نسبت به كودك در سالهاي اول كودكي
ب) عدم تامين نيازهاي مادي و معنوي كودك در سالهاي اول كودكي
ج) عوامل ارثي و ژنتيكي و شرايط محيطي كودك در سالهاي اول كودكي
د) تعارض بين ارزشها و هنجارهاي خانواده و جامعه |
34) |
|
۳۵-مقايسه فرزندان با يكديگر باعث ................... بين آنها مي‌شود.
|
ب) نفرت |
الف) بي‌اعتمادي |
|
د)اضطراب |
ج) حسد |
|
35) |
|
۳۶- اگر با كودكي با انتقاد رفتار شود، مي‌آموزد كه ..................
|
ب) محكوم باشد |
الف) احساس گناه كند |
|
د)ستيزه‌جو باشد |
ج) بهراسد |
|
36) |
|
۳۷- از نظر پياژه« دوران اخلاقي ناپيروي» مربوط به كدام دوره از مراحل رشد اخلاقي كودك است؟
|
ب) خردسالي |
الف) شيرخوارگي |
|
د)دبستان |
ج) نوجواني و بلوغ |
|
37) |
|
۳۸- نظارت شديد و محدود نمودن كودك ميتواند سبب ..................... شود؟
|
ب) ترس و اضطراب |
الف) پرخاشگري و احساس حقارت |
|
د) افسردگي |
ج) سركشي |
|
38) |
|
۳۹- كمبود محبت چه تاثير تربيتي در كودك دارد؟
|
ب) سبب بدبيني به والدين و مربيان در زندگي مي‌شود. |
الف) سبب پرتوقعي و لوسي كودك مي‌شود. |
|
د)گزينه ب و ج صحيح است. |
ج) سبب پرخاشگري، انزواجويي و پرتوقعي كودك مي شود. |
|
39) |
|
۴۰- رمز تاثير موعظه در آدمي چيست؟
|
ب) خواستاري سعادت و ترس از محروميت و بدبختي |
الف) هشدارآفريني و هدايت كننده |
|
د)واداشتن آدمي براي آينده‌سازي |
ج) عاملي براي رهايي از غفلت |
|
40) |
|
۴۱-روش تشويق را چه زماني يه كار ميبريم؟
|
ب) زمانيكه فرد اعتماد به نفس خود ا از دست داده باشد. |
الف) زمانيكه ساير روش‌هاي تربيتي موثر واقع نشود. |
|
د)زمانيكه بخواهيم رفتاري دادخواه و مورد نظر از فرد سربزند. |
ج) تشويق در دوره‌هاي كودكي و نوجواني بكار برده مي‌شود. |
|
41) |
|
۴۲- كدام گزينه از ضوابط تشويق نميباشد؟
|
ب) براي كارهاي عالي و ممتاز باشد. |
الف) به موقع و به هنگام بودن |
|
د)فرد معني و مفهوم و لذت آن را لمس كند. |
ج) از تاييد بيروني برخوردار باشد |
|
42) |
|
۴۳- كداميك از موارد زير نادرست است؟
|
ب) بازي كمك موثري به اجتماعي‌شدن كودك مي‌كند. |
الف) بازي رشد شناختي را تسهيل مي‌كند |
|
د)نميتوان از طريق بازي به افكار و احساسات كودكان پي‌برد. |
ج) بازي نقش مفيدي در درمان اضطراب دارد. |
|
43) |
|
۴۴-هدف مهد‌كودك‌ها فبل از هر چيز .......................
|
ب) ايجاد سازگاري اجتماعي در كودك |
الف) نگهداري فرزندان مادران شاغل |
|
د)ايجاد آمادگي لازم در كودكان براي ورود به دبستان |
ج) ترغيب كنجكاويهاي طبيعي كودك |
|
44) |
|
۴۵-در انتخاب اسباب‌بازي كودكان به كدام نكته بايد توجه كرد؟
|
ب) جنس و مواد و بهداشت و ايمني |
الف) معيارهاي رشد شناختي را تسهيل مي‌كند |
|
د) همه موارد |
ج) همخواني با فرهنگ جامعه و نزديكي با واقعيت |
|
45) |
|
۴۶- كدام گزينه در رابطه با نكاح منقطع صحيح است؟
|
ب) در نكاح منقطع مهريه و نفقه به زن تعلق مي‌گيرد |
الف) در نكاح منقطع مهريه به زن تعلق مي‌گيرد |
|
د) از لحاظ اولاد تفاوتي بين نكاح منقطع و دائم نيست. |
ج)در صورت فوت زن و شوهر از هم ارث مي‌برند. |
|
46) |
|
۴۷-زنان با استفاده از كدام مورد مي‌توانند محروميت هاي قانوني خود را جبران كنند؟
|
ب) با استفاده از نظر فقها |
الف) از طريق مراجعه به دادگاه |
|
د) قانون مدني |
ج) شروط ضمن عقد |
|
47) |
|
۴۸- تمكين در لغت به چه معناست؟
|
ب) تن در دادن |
الف) قبول رياست شوهر |
|
د) مطالبه نفقه از شوهر |
ج) حسن معاشرت زن و شوهر |
|
48) |
|
۴۹- كدام مورد از موارد زير سقوط حضانت نميباشد؟
|
ب) بيماري |
الف) جنون |
|
د) انحطاط اخلاقي |
ج) ازدواج مجدد |
|
49) |
|
۵۰- عدم ثبت ازدواج از نظر حقوقدانان و به خصوص فقها چه حكمي دارد؟
|
ب) نافذ است |
الف) عقد را باطل مي‌كند |
|
د) عقد را باطل نمي‌كند. |
ج) از نظر شرعي اشكال ندارد ولي از نظر قانوني اشكال دارد |
|
50) |